Marjan Van Der Wiel

Experience

• 

  Youké sterke jeugd

  Jan 1998 - Jan 2000

  Groepsleidster MKD Bethanië

  Als groepsleidster heb ik gewerkt op een heterogene groep met kinderen die om welke reden dan ook problemen ondervinden in hun ontwikkeling. Deze kinderen hebben bijvoorbeeld. ontwikkelingsachterstanden, gedragsproblemen en/of hun ouders ervaren opvoedingsproblemen.

• 

  Openbaar Onderwijs Wijk bij Duurstede, De Toermalijn in Cothen

  Oct 2002 - Aug 2009

  Groepsleerkracht groep 1-2

  Als groepsleerkracht ben ik op de Toermalijn (toen nog de Beatrixschool) gestart in een nieuwe kleutergroep. Ik heb daar mijn eigen groep vorm mogen geven. Dit was een enorm leuke uitdaging, die mij op het lijf geschreven was. Bij het vormgeven van een nieuwe groep kwam veel kijken, zoals de aankleding van het lokaal, het vaststellen van de structuur van een schooldag, de opbouw van de vakken en invulling geven aan de thema's. Als groepsleerkracht geniet ik het meest van het contact met de kinderen. Door hen het gevoel te geven dat ze welkom zijn en mijzelf in te leven in hun belevingswereld wil ik hen het gevoel geven dat ze gewaardeerd worden.In het werken met kinderen vind ik het belangrijk om de nadruk te leggen op hun successen. Door nadruk te leggen op wat wel lukt, krijgen kinderen vertrouwen in eigen kunnen. Verschil mag er zijn!Tijdens mijn jaren op de Toermalijn ben ik druk bezig geweest met het verbeteren van het taalaanbod onder meer door de invoering van de methode "Piramide", het programma "Fonemisch Bewustzijn" en het woordenschatonderwijs "Met woorden in de weer".Tevens ben ik bezig geweest met thematisch werken. Door te werken vanuit een betekenisvolle context en door samenhang in de verschillende vakgebieden, krijgt het geleerde meer inhoud.Door daarnaast kinderen zelf te laten ontdekken en hun nieuwsgierigheid te prikkelen wordt hun ontwikkeling op een speelse manier gestimuleerd.Ik heb actief meegedacht over diverse schoolontwikkelingen. Hierbij stond ik open voor andere visies, maar schuwde de discussie niet. Show less

• 

  KMN Kind & Co

  Jul 2010 - Dec 2020

  Als groepsleidster zorg ik voor een warm, veilig en stimulerend klimaat waar de kinderen zich al spelend ontwikkelen. Ik vind het belangrijk dat elke peuter zich welkom en gezien voelt.Door het spelen op de groep leren de kinderen op een speelse manier vaardigheden die zij later nodig hebben op school, zoals enige tijd in de kring zitten, luisteren naar een ander, vertellen in de kring, opruimen, op je beurt wachten en samenspelen. Ook opkomen voor jezelf, samen delen en samenwerken zijn vaardigheden die ik stimuleer.Door het observeren en volgen van de ontwikkeling van de kinderen ben ik in staat om door middel van passende en veelzijdige speelmogelijkheden de cognitieve, sociaal-emotionele en motorische ontwikkeling van de kinderen te stimuleren.Tevens heb ik een signalerende rol wanneer de ontwikkeling van een kind niet vanzelf gaat. Door signalering is het mogelijk vroegtijdig met ouders in gesprek te gaan en samen tot een plan van aanpak te komen. Waar nodig kan er hulp worden ingeroepen.Het contact met ouders vind ik erg zinvol, zeker ook gezien de jonge leeftijd van de kinderen. Op meerdere momenten is er gelegenheid om samen van gedachten te wisselen, zoals tijdens het brengen en halen, de koffieochtenden en het bespreken van het Kijk!-verslag.De afgelopen jaren ben ik bezig geweest met het doelgericht stimuleren van de ontwikkelingvan de kinderen, onder meer door middel van het programma "Puk en Ko". Show less Als senior pedagogisch medewerker ben ik de spin het web. In deze rol ben ik de verbindende factor tussen de pedagogisch medewerkers en de clustermanager. De functie is mij op het lijf geschreven. Organiseren, verbinden en overzicht bewaren zijn kwaliteiten die ik heb. Als senior pedagogische medewerker heb ik mij onder meer bezig gehouden met het inroosteren van medewerkers, agendabeheer, notuleren en het bijhouden van actie- en besluitenlijsten.In deze dynamische functie ben ik soms een "vliegende keep". Flexibiliteit is daarom ook een van mijn sterke eigenschappen. Show less Als Pedagogisch Medewerker op de Puzzelgroep is elke dag een uitdaging. De peuters die bij ons op groep komen ondervinden door allerlei oorzaken 'problemen' op de gewone peutergroepen. Vaak is niet direct duidelijk wat hiervan de oorzaak is en het is daarom ook telkens weer een puzzel om uit te vinden wat deze peuters nodig hebben. Het bijzondere aan deze groep is de samenwerking met de ouders en de diverse derden die bij de peuter betrokken zijn. Elke peuter is bijzonder en vraagt vaak een eigen benadering. Het is mooi om te zien hoe de ouders en de peuter, vaak al binnen korte tijd, hun plekje vinden bij ons op de groep. Show less Als groepsleidster zorg ik voor een warm, veilig en stimulerend klimaat waar de kinderen zich al spelend ontwikkelen. Ik vind het belangrijk dat elke peuter zich welkom en gezien voelt. Door het spelen op de groep leren de kinderen op een speelse manier vaardigheden die zij later nodig hebben op school, zoals enige tijd in de kring zitten, luisteren naar een ander, vertellen in de kring, opruimen, op je beurt wachten en samenspelen. Ook opkomen voor jezelf, samen delen en samenwerken zijn vaardigheden die ik stimuleer.Door het observeren en volgen van de ontwikkeling van de kinderen ben ik in staat om door middel van passende en veelzijdige speelmogelijkheden de cognitieve, sociaal-emotionele en motorische ontwikkeling van de kinderen te stimuleren.Tevens heb ik een signalerende rol wanneer de ontwikkeling van een kind niet vanzelf gaat. Door signalering is het mogelijk vroegtijdig met ouders in gesprek te gaan en samen tot een plan van aanpak te komen. Waar nodig kan er hulp worden ingeroepen.Het contact met ouders vind ik erg zinvol, zeker ook gezien de jonge leeftijd van de kinderen. Op meerdere momenten is er gelegenheid om samen van gedachten te wisselen, zoals tijdens het brengen en halen, de koffieochtenden en het bespreken van het Kijk!-verslag.De afgelopen jaren ben ik bezig geweest met het doelgericht stimuleren van de ontwikkeling van de kinderen, onder meer door middel van het programma "Puk en Ko". Show less

  • Pedagogisch medewerker

    Aug 2018 - Dec 2020

  • Senior Pedagogisch medewerker

    Jan 2018 - Jul 2018

  • Pedagogisch Medewerker Puzzelgroep

    Jan 2017 - Jan 2018

  • Secretaris Ondernemingsraad

    Aug 2016 - Nov 2017

  • Pedagogisch medewerker Peutergroep De Vuurtoren

    Aug 2012 - Dec 2016

  • Pedagogisch medewerker

    Jul 2010 - Aug 2012
• 

  Delteykschool

  Aug 2012 - Aug 2013

  Groepsleerkracht groep 1-2

  Bij de Delteykschool heb ik in het schooljaar 2012-2013 een collega vervangen tijdens ziekte.

• 

  Christelijke basisschool De Wegwijzer

  Aug 2013 - Feb 2014

  Groepsleerkracht

  Als groepsleerkracht in groep 1-2 heb ik invalwerk gedaan.

• 

  Peuterschool Houten

  Dec 2015 - Jul 2016

  Administratief medewerker

  Als vervanger van mijn collega houd ik mij o.a. bezig met het inschrijven van nieuwe peuters, het verzenden van observatiegegevens van peuters naar scholen en het aanvragen van VOG's.Daarnaast doe ik incidentele klussen, zoals onder meer het invullen van de risico-inventarisatie en evaluatie, het doorberekenen van de verhoging van de ouderbijdrage en het uitrekenen van het vakantiegeld.

• 

  Vrije school Sterrenbos (Wereldkidz)

  May 2022 - Aug 2022

  Groepsleerkracht kleuters
• 

  WereldKidz De Merseberch

  Aug 2022 - Aug 2023

  Groepsleerkracht groep 1-3
• 

  BasisWijk Het Anker

  Aug 2023 - now

  Groepsleerkracht groep 1-2