Experience

• 

  Window to the world

  Aug 2005 - Aug 2007

  Teacher
• 

  Sunrise international school

  Aug 2007 - Aug 2010

  Isl teacher
• 

  Sekolah dyatmika

  Oct 2010 - Jun 2015

  Language specialist

  - Leveling students, preparing the appropriate module for every student, planning inclusive meeting for each student, giving a right amount of tutorial and grading their progress.- Supporting reading groups: preparing the appropriate books based on their group level, assessment and creating an engaging and inspiring lesson.- Literacy Circle: directing a small group of students during one of their reading session so everyone has an important role and has a chance to speak.- Literasi Anak Indonesia: writing Indonesian books for children to support the lack of quality reading material in local language.- After school program: initiating a range of inspiring after school programs to invite the students to participate outside the school regime and offered them a new skill.. Show less

• 

  Literasi anak indonesia

  Oct 2011 - Jul 2020

  Writer

  Literasi Anak Indonesia is an innovative reading project launched in 2011 from Dyatmika School to promote Indonesian literacy and a love of reading among Indonesian children. The project is based on the belief that literacy is a foundation stone of education and that Indonesian children deserve the best literature and reading opportunities in their own language.The project, Literasi Anak Indonesia, provides a model and hands on reading tools for teaching literacy as a catalyst for change within the Indonesian education system. It introduces national schools to international standard pedagogy and best teaching practices in literacy.This successful teaching model, used at Dyatmika School, uses interactive children's literature and guided reading resources in Bahasa Indonesia. This new reading programme is now being shared in pilot national kindergarten and primary schools to promote literacy development. As far as we know it is the first programme of its kind in Indonesia. Please check out the website and contact us if you are interested in knowing more. Show less

• 

  Yayasan literasi anak indonesia

  Apr 2014 - now

  Profesional Summary• Master Degree with honours in Educational Research and Evaluation • Over seven years experience as Senior Teacher Trainer for international donors including UNICEF, USAID, Salvation Army, Room to Read• Over 10 years experience in early year literacy programs, reading assessment, picture book, measurement, monitoring, and evaluation• Facilitated and trained educational programs for organizations and private sectors • Facilitated and trained principals and teachers on implementing a research based literacy program in elementary school across Indonesia• Over 1000 hours experience as facilitator, trainer, teacher, moderator and speaker• Trained over 500 educators on issues related to early literacy• Adept and attracted to multi-cultural environment both socially and at work• Strong IT skills: Canva, Powerpoint, Figma, Prezi, Microsoft Office, Microsoft Excel, Pivot, SPSS, Smart-PLS, minitab• Author of more than 20 published books and national journal including children picture books, training moduls, ministry learning moduls, and books on assessment and evaluation• Affiliation: Universitas Pendidikan Ganesha, London Teacher Training College Show less

  • Senior Teacher Trainer and Monitoring Evaluation Research and Learning Lead

    Aug 2014 - now

  • Literacy Specialist

    Jan 2015 - May 2024

  • Senior Teacher Trainer

    Apr 2014 - May 2024
• 

  Room to read

  Jan 2015 - May 2019

  Jana Tak Mau TidurMalam sudah larut tapi Jana kecil tidak ingin tidur. Sendirian di kamarnya, tiba-tiba ia mendengar suara deng dong deng gung. Dia meninggalkan tempat tidurnya dan dalam kegelapan ia mengikuti sumber suara itu. Jana menemukan kejutan besar saat ia menemukan sumber suara itu. Itu adalah suara para Penari yang menari-nari indah. Jana Sangat terpesona. Saat ia terpukau Melihat tari-tarian itu, terdengar suara yang menyeramkan yang semakin lama semakin keras. Ternyata suara itu datang dari monster besar, berambut panjang dan berkuku panjang. Jana dan para penari sangat ketakutan dan bersembunyi ke segala arah. Suara menyeramkan dan monster semakin mendekati Jana. Monster itu menginginkan sesuatu dari Jana. Monster itu ingin Jana memotong kukunya yang panjang karena kukunya yang panjang merobek buku-buku yang ingin dibaca monster itu. Jana pun dengan berani memotong kuku-kuku panjang monster. Setelah kukunnya terpotong, monster memangku Jana dan membacakan cerita untuknya hingga Jana tertidur.Soli dan BiliSoli dan Bili adalah Kakak beradik yang tinggal di Sumba, daerah yang panas sepanjang tahun. Soli bertugas menjaga Bili, Sang Adik, yang menderita Albino. Bili tidak boleh terlalu lama terpapar matahari karena Bili akan kesakitan, tapi Bili suka sekali bermain di luar. Soli harus memastikan bahwa adiknya selalu aman. Soli menjaga Bili dengan berbagai cara dalam berbagai petualangan di luar rumah, saat adiknya merengek minta keluar saat cuaca panas, saat mencari cacing di pantai, saat menonton pacuan kuda, saat menjaga binatang peliharaan, bahkan saat di sekolah. Soli selalu berhasil menjaga adiknya walau terkadang melewati batas. Kadang justru Bili yang menjaga Soli. Soli dan Bili saling menjaga dengan cara yang menarik. Show less

  • Freelance Writer

    Aug 2015 - May 2019

  • Field Officer

    Jan 2015 - Jan 2017
• 

  Unicef

  Jul 2015 - Mar 2017

  Senior trainer

  Training the UNICEF masters trainers on balance literacy program and writing guided reading books in local context and setting up books leveling system.

• 

  Usaid

  Aug 2015 - Nov 2016

  Senior training officer

  Assisting modules and materials development and monitoring Training on Trainers to over 120 trainers across 14 provinces of Indonesia on Balance Literacy Program.

• 

  Karma group global

  Dec 2016 - May 2017

  Indonesian language instructor
• 

  Salvation army dfw

  Jul 2017 - Jul 2018

  Literacy tutor

  Work with Salvation Army literacy master trainer in 22 hours training on trainers-balance reading program

• 

  Lpmp papua barat

  Sept 2017 - Oct 2017

  Literacy specialist

  Work with LPMP master trainers on 22 hours training on re-creating folklore

• 

  Unicef

  Sept 2017 - Sept 2017

  Mentor

  work with UNICEF literacy master trainers on 48 hours facilitation skills-revitalizing child friendly libraries for UNICEF Papua. Providing ongoing support to several UNICEF sample schools across Papua Indonesia, making sure the set libraries function effectively.

• 

  Inovasi

  Oct 2017 - Apr 2018

  Co project manager

  Working with INOVASI team-funded by DFAT and organise by Palladium to improve reading skills to children of Sumba. Started by setting up training of balance reading program to mentors. My role is to design training module, adapt, facilitate and to deliver the training to our mentors in the areas.

• 

  The asia foundation

  Aug 2019 - Dec 2019

  Freelance writer

  Goya Ingin PulangPagi yang menyeramkan, Goya si Biawak air terseret banjir dan terdampar di selokan gelap dan penuh sampah di depan sebuah sekolah. Terdampar di tempat gelap membuat Goya ketakutan dan sangat panik, apalagi terdengar suara-suara yang selalu mengikutinya di kegelapan. Goya ingin pulang. Dalam kepanikan, Goya berusaha mencari jalan keluar. Goya melihat seberkas cahaya dan Goya mengikutinya. Begitu dia mendongakkan kepala dari dalam selokan, para siswa yang sedang membersihkan selokan berteriak, ‘buaya!” berulang-ulang. Mendengar teriakan itu Goya takut, dia takutdengan buaya. Goya lari ke segala arah, panik, kemudian menabrak sebuah tempatPENGALAMAN KERJAsampah dan menimbulkan suara keras. Suara keras itu menarik perhatian semakin banyak orang, dan semakin banyak orang yang berteriak “buaya!”. Goya semakin ketakutan. Goya berlari dalam kepanikan. Goya takut buaya, Goya harus menghindari buaya walaupun dia belum melihat buaya yang membuat orang-orang takut dan berteriak. Goya berhasil kabur ke pinggiran sungai yang jernih dan bersembunyi. Dia lega. Dia duduk dan memandang dirinya di pantulan air yang jernih, dia berfikir apakah dia yang dimaksud buaya? Goya kan seekor Biawak air. Merasa mirip buaya membuat Goya bangga. Dia berjalan jumawa berusaha mencari makanan. Berlari membuatnya lapar. Semoga Goya tidak dikejar buaya. Show less

• 

  The asia foundation

  Feb 2020 - Mar 2020

  Writer for Let’s Read Asia project Writer for Let's Read Asia project. Writer for Let’s Read Asia project Writer for Let’s Read Asia project Writer for Let’s Read Asia project Writer for Let’s Read Asia project Writer for Let’s Read Asia project

  • Freelance Writer

    Feb 2020 - Mar 2020

  • Freelance Writer

    Feb 2020 - Mar 2020

  • Freelance Writer

    Feb 2020 - Mar 2020

  • Freelance Writer

    Feb 2020 - Mar 2020

  • Freelance Writer

    Feb 2020 - Mar 2020

  • Freelance Writer

    Feb 2020 - Mar 2020

  • Freelance Writer

    Feb 2020 - Mar 2020
• 

  Enuma, inc.

  Apr 2020 - Jul 2020

  Writer

  Perjalanan ke Pasar TradisionalCerita Fiksi dan konteks personal ini memberikan tips aman bagi anak saat berada di tempat yang ramai. Teks dibuat dengan kosakata berulang, kata yang dekat dengan kehidupan anak, namun kalimat tetap memikat untuk dibaca.Namaku KusnoNamaku Kusno menceritakan kisah nasionalisme Soekarno. Dikisahkan bagaimana Soekarno dengan kutipannya “Berikan aku seribu orang tua, niscaya akan kucabut Semeru dari akarnya, berikan aku satu pemuda, niscaya akan kuguncangkan dunia” menggerakkan banyak pemuda yang justru membuat beliau diasingkan. Hai Nonoi!Hai Nonoi adalah sebuah Fabel yang mengemas tema tentang cinta Tanah air melaluisebuah cerita dengan konten Fiksi dan konteks sosial budaya. Nonoi adalah seekor tupaiyang sangat ingin terlibat dalam perayaan hari kemerdekaan. Nonoi tetap senang bisa terlibatdengan baik walaupun dia tak mampu membawa turun hadiah-hadiah karena terlaluberat.Wah, Apakah Ini Gempa?Cerita ini mengisahkan pengalaman seorang anak berusia 6 tahun bernama Rana dalam mengatasi rasa takut terhadap gempa bumi. Rana mengikuti mitigasi gempa bumi yang diarahkan Ibu. Setelah mengatasi gempa dengan selamat, Rana dan Ibu sama-sama mengatasi trauma dan takut dengan cara mengatur nafas dan berpelukan.Hujan Kodok KecilHujan Kodok Kecil adalah cerita non fiksi dengan tema cuaca dan konteks saintifik. Dalam buku ini menceritakan tentang fenomena jatuhnya ribuan kodok kecil di Serbia yang diakibatkan oleh tornado dan puting beliung yang terjadi di wilayah tersebut. Show less

• 

  Kementerian pendidikan dan kebudayaan (ministry of education and culture republic of indonesia)

  Jun 2020 - Jan 2020

  Freelance writer

  Penulisan Modul Pembelajaran Jarak Jauh. Badan Penelitian Pengembangan dan Perbukuan. Pusat Asesmen dan Pembelajaran.

• 

  Litara

  Apr 2022 - Apr 2022

  Writer

  Bekerjasama dengan Litara, The Asia Foundation, dan Coral Triangle Centre Eka menulis buku cerita anak bertema laut. Buku yang bisa diakses di alikasi Let’s Read ini bertujuan untuk memberi edukasi tentang pentingnya menjaga ekosistem laut.